Creación y análisis de un corpus para el estudio del español (L2) como lengua de instrucción utilizada en los libros de texto

P. 139-150

• Chapters from the same volume (available individually)

  • Introducción
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  • El potencial inductivo de los corpus lingüísticos en la enseñanza de ELE.
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  • Análisis de errores y etiquetado en los corpus de aprendices de ELE informatizados
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  • TextAnnot, una herramienta Web para la gestión y anotación de corpus lingüísticos
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  • Ausencia de metataxis en la producción escrita de estudiantes chinos de ELE.
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  • ¿Rabito o rápido? : análisis de errores en la producción escrita de sinohablantes de ELE.
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  • Bases para la elaboración de un diccionario para aprendices sinohablantes
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  • Los índices de disponibilidad léxica como criterio complementario para la selección del lemario de un diccionario de ELE.
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  • Léxico disponible y redes semánticas en niños valencianos de 6 años : la construción del Corpus léxico infantil
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  • Creación y análisis de un corpus para el estudio del español (L2) como lengua de instrucción utilizada en los libros de texto

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  ISBN: 9788491444879

  Permalink: http://digital.casalini.it/5753395