Monti, Johanna | Chiusaroli, Francesca | Di Buono, Maria Pia. | Pierucci, Maria Laura Introduzione 2021 - Bulzoni
Monti, Johanna | Chiusaroli, Francesca | Di Buono, Maria Pia. | Pierucci, Maria Laura Introduzione 2021 - Bulzoni P. 25-28 is_part_of RILA : Rassegna Italiana di Linguistica Applicata : 3, 2021 store_in_same_fr Il parlante nativo come docente di lingua straniera : alcuni spunti di riflessione get_in_same_fr Nell'officina del linguaggio e delle lingue : un ricordo di Paola Desideri (1950-2021) get_in_same_fr Introduzione Analisi dei principi di transcodifica delle sequenze sintagmatiche in lingua francese nella comunicazione digitale get_in_same_fr Vecchio argot e verlan nel francese del rap, tra oralità e trascrizione get_in_same_fr Memetica : la lingua franca giovanile del XXI secolo get_in_same_fr Argomentare tra pari in una comunità online : testi, modelli e strategie get_in_same_fr “Best of these days”, #adv, #supplied : parole e simboli dalla lingua dell'influencer per la definizione di un nuovo repertorio della comunicazione in Rete get_in_same_fr Tratti non standard nella scrittura formale giovanile : un'indagine sulle scuole secondarie di Bologna get_in_same_fr Malalingua burocratica in (ri)scritture giovanili : da un sondaggio nell'ambito del progetto I.T.A.C.A. get_in_same_fr Punteggiatura e architettura logica del testo nella scrittura degli studenti universitari get_in_same_fr Analisi della scrittura giovanile da una prospettiva linguistico-computazionale : il caso di studio della fanfiction get_in_same_fr Hate speech e dangerous speech in Twitter get_in_same_fr Il corpus Spotted-Poivorrei-Ita : la comunicazione del COVID-19 nella scrittura degli studenti universitari : elementi per la sentiment analysis get_in_same_fr Variedades del español en contacto : reflexión preliminar sobre la acomodación sociolingüística de un grupo de andaluces en Madrid : análisis de la escisión fonemática /s/ y /θ/. get_in_same_fr Analysing Italian University Students' Attitudes towards Native and Non-Native Accents of English get_in_same_fr Insegnare la pragmatica nella scuola primaria : una sperimentazione del modello didattico-pragmatico pentafasico get_in_same_fr Análisis contrastivo entre estudiantes italianos de ElE y HN españoles : uso de fraseologismos, fórmulas rutinarias y unidades léxicas coloquiales en la conversación espontánea en telecolaboración get_in_same_fr L'educazione linguistica attraverso la pubblicità : vantaggi e metodi get_in_same_fr Topicalization and Headlines on the Italian Front Pages get_in_same_fr Recensioni get_in_same_fr show_more information doiCode: 10.1400/290842 issn: 1970-2787 Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/290842
