Rivoltella, Pier Cesare Editoriale 2020 - Scholé P. 3-6 is_part_of Scholé : rivista di educazione e studi culturali : LVIII, 2, 2020 store_in_same_fr Editoriale Abstracts get_in_same_fr Presentazione del LVIII convegno di Scholé get_in_same_fr Dipendenza mediatica e povertà cognitiva? : appunti sul rapporto tra media digitali ed economia della conoscenza get_in_same_fr La pluralizzazione degli attori sociali : una nuova risorsa nella risposta ai bisogni educativi? get_in_same_fr Un framework innovativo per prevenire la povertà educativa nelle famiglie vulnerabili, beneficiarie del Reddito di Cittadinanza get_in_same_fr Nuovi bisogni o capacità fondamentali? : prospettive pedagogico-sociali sul concetto di povertà educativa get_in_same_fr La lotta alla povertà educativa nell'esperienza di Liliana Rossi, don Roberto Sardelli e Albino Bernardini get_in_same_fr Nuovi bisogni educativi e nuove responsabilità pedagogiche get_in_same_fr Nessuno escluso : la povertà educativa minorile : quali politiche, quali pratiche alla luce dell'Agenda 2030 get_in_same_fr La lettura come punto d'incontro e di scambio per promuovere una comunità responsabile get_in_same_fr Liberare il futuro invisibile Minori di origine straniera tra vincoli e possibilità per una pedagogia liberatrice get_in_same_fr La “soluzione” dell'abbellimento get_in_same_fr Indigenza cognitiva : rischio per l'umanità get_in_same_fr Tra povertà educativa e normalizzazione : dalle suggestioni montessoriane all'ECEC get_in_same_fr Povertà educativa, diritto all'educazione e approccio alle capacità : la voce di educatrici e insegnanti dei servizi educativi per l'infanzia e di scuola primaria get_in_same_fr Rom e sinti in Italia : tra “tutela del nomadismo”, culture presunte, campi, disagio sociale e povertà educativa get_in_same_fr Scuola ed educazione nei campi rom italiani : un'emergenza mai finita. Dalla sfida educativa quotidiana a quella per Covid-19 get_in_same_fr Una giustizia delle relazioni per mettere al riparo i giovani dal niente esistenziale get_in_same_fr Istruzione professionale : tre dimensioni per il contrasto alle povertà educative get_in_same_fr Pensare il Digital Divide come gap educativo, narrativo e creativo get_in_same_fr La pobreza educativa en el contexto de la conquista tecnoaxiológica get_in_same_fr Approccio alle capacità e Sviluppo sostenibile : una (possibile) chiave di lettura della povertà educativa get_in_same_fr Povertà educativa in tempo di Covid-19 get_in_same_fr Interdisciplinary Didactic Planning As A Way to Contrast Educational Poverty get_in_same_fr Figli d'altrove : strategie di empowerment comunitario per una generazione senza reti get_in_same_fr I “ragazzi” della Penny Wirton : l'esperienza di una scuola per l'insegnamento : della lingua italiana ai migranti get_in_same_fr L'educazione per la prima infanzia in tempo di riforme : incrementare l'accessibilità dei servizi per bambini e famiglie provenienti da contesti svantaggiati attraverso processi di advocacy get_in_same_fr Sguardi (diffusi) sull'educazione : moltiplicare gli attori e le strategie per sostenere il capitale educativo dei territori get_in_same_fr Edu Sostenibile : la comunità nella sostenibilità educativa per l'infanzia get_in_same_fr Riflettere sulla pratica : un esempio di ricerca sul campo attorno alla povertà educativa get_in_same_fr “Primi Passi, Polo Sperimentale per la Prima Infanzia” : fra riferimenti europei e questioni aperte get_in_same_fr I nidi invisibili : povertà educativa e cultura pedagogica nei servizi per la prima infanzia a Palermo get_in_same_fr La fotografía participativa como herramienta de superación : una investigación acción en la cogeneración de saberes get_in_same_fr Lucha a la Pobreza Educativa y Creación de una Comunidad Creativa y Educadora : análisis de un modelo y su aplicación en el Sur Italia get_in_same_fr show_more information isbn: 9788828402855 issn: 2612-6540 Permalink: https://digital.casalini.it/4753802
